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騰訊濱海大廈 學(xué)習(xí)騰訊產(chǎn)品創(chuàng)新思維


2022-12-13 12:16:18   來源:標(biāo)桿學(xué)習(xí)俱樂部   點(diǎn)擊:
考察前言人人都產(chǎn)品經(jīng)理。在做產(chǎn)品時(shí),除了培養(yǎng)匠心精神外,更加提倡善良比聰明更重要。雖然我們?cè)诋a(chǎn)品中,會(huì)有意無意地利用人性的弱點(diǎn),去擊中用戶需求的要害。同時(shí),產(chǎn)品設(shè)計(jì)、研發(fā)、測(cè)試、運(yùn)營、分析各個(gè)環(huán)節(jié)
騰訊產(chǎn)品創(chuàng)新思維

考察前言

人人都產(chǎn)品經(jīng)理。在做產(chǎn)品時(shí),除了培養(yǎng)匠心精神外,更加提倡善良比聰明更重要。雖然我們?cè)诋a(chǎn)品中,會(huì)有意無意地利用人性的弱點(diǎn),去擊中用戶需求的要害。同時(shí),產(chǎn)品設(shè)計(jì)、研發(fā)、測(cè)試、運(yùn)營、分析各個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)戰(zhàn)需要不斷總結(jié)并加以創(chuàng)新。

源于生活,回歸生活。培養(yǎng)一種常識(shí)化思考方式,結(jié)合“人文+科技”的思維去創(chuàng)新。希望每個(gè)學(xué)員都能收獲不一樣思維,走進(jìn)自己真實(shí)的”思維世界“。

考察目標(biāo):

1、了解騰訊產(chǎn)品概念與定義,讓學(xué)員更好深入自己工作;
2、了解騰訊產(chǎn)品研發(fā)實(shí)戰(zhàn)案例與方法論,可用于日常的工作或生活,或創(chuàng)業(yè)/轉(zhuǎn)型里;
3、了解騰訊產(chǎn)品設(shè)計(jì),研發(fā)、測(cè)試、運(yùn)營的方法論
4、了解創(chuàng)新與思考的常識(shí),學(xué)會(huì)觀察生活、感受生活,促進(jìn)創(chuàng)新能力。

考察行程:

時(shí)間 行程安排 分享嘉賓
第一天:學(xué)習(xí)騰訊鵝廠文化與騰訊人才之道
08:30-09:30 標(biāo)桿學(xué)習(xí)行前引導(dǎo)
騰訊背景及學(xué)習(xí)行程介紹
隨團(tuán)顧問引導(dǎo)大家對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)思維的思考,帶著問題對(duì)標(biāo)騰訊
標(biāo)桿隨團(tuán)顧問
09:30-12:00 主題分享交流:鵝廠文化之路
一、從鵝廠文化發(fā)展之路看企業(yè)文化的內(nèi)涵和價(jià)值
二、騰訊文化塑造的核心方法論:四環(huán)模型
三、從騰訊文化管理實(shí)踐看企業(yè)文化落地的“七步成詩”
四、從騰訊文化落地保障與效果評(píng)估看企業(yè)文化建設(shè)中的“步步為營”
五、騰訊如何讓文化成為鵝廠人的自覺選擇
六、騰訊文化與產(chǎn)品體驗(yàn)
騰訊講師
12:00-13:30 午餐,休息
13:30-16:30 主題交流:騰訊的產(chǎn)品創(chuàng)新思維
Part1:產(chǎn)品與系統(tǒng)的概念
1、如何快速了解互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品
2、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品與數(shù)字化系統(tǒng)的共性
3、C端與B端產(chǎn)品系統(tǒng)的區(qū)別

Part2:互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品研發(fā)的實(shí)戰(zhàn)篇
1、互聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目的實(shí)戰(zhàn)理論
2、實(shí)戰(zhàn)流程:源于“為什么做,滿足人們什么需求?”
3、用戶調(diào)研的方法論
4、用戶體驗(yàn)無處不在:何為做事有交代?
5、如何進(jìn)行產(chǎn)品測(cè)試和開發(fā)測(cè)試?


Part3:互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營的實(shí)戰(zhàn)
1、產(chǎn)品還是運(yùn)營,即一勞永逸
2、產(chǎn)品運(yùn)營的崗位定義
3、數(shù)據(jù)及運(yùn)營的體系
4、運(yùn)營的五大要素
5、無授權(quán)的領(lǐng)導(dǎo):產(chǎn)品經(jīng)理的“管理”

Part4:人人都是產(chǎn)品經(jīng)理
1、思考的陷阱
2、產(chǎn)品經(jīng)理的職責(zé)與技能
3、調(diào)研即是解決問題?
4、”產(chǎn)品經(jīng)理“的考核與培養(yǎng)體系

Part5:常識(shí)的理解,尋找起點(diǎn)
1、習(xí)以為常的質(zhì)疑?
2、何為開放性與封閉性
3、思考與實(shí)現(xiàn):從氣質(zhì)到創(chuàng)新
4、重新排列組合的創(chuàng)新

Part6:簡(jiǎn)單、試錯(cuò)
1、生長(zhǎng)中自我凈化,失控
2、世界是新的
3、提問與交流:回顧總結(jié)
騰訊學(xué)院講師

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對(duì)標(biāo)考察
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