豐田TBP課程設計
2019-11-05 09:56:07 來源:廣汽豐田-李日明老師 點擊:
[TBP] Toyota Business Practices 的簡稱,是豐田汽車公司的所有員工的工作方法。[特色]理論+課題實踐=深入淺出把握TBP 的手法[培訓時間]2天(連續)[要求]學員要分組■Day 1 5理論為主,說明TBP 的方法體
[TBP] Toyota Business Practices 的簡稱,是豐田汽車公司的所有員工的工作方法。
[特色]理論+課題實踐=深入淺出把握TBP 的手法
[培訓時間]2天(連續)
[要求]學員要分組
■Day 1.5
理論為主,說明TBP 的方法體系:
(穿插事例)
2-2 選定要優先著手解決的問題
2-3 “現地現物”地觀察流程,明確問題點
3-2 設定定量、具體且富有挑戰性的目標
4-2 現地現物地確認事實,反復追問“為什么”
4-3 明確真因
5-2 篩選出附加值高的對策
5-3 尋求共識
5-4 制定明確具體的實施計劃
6-2 通過及時的匯報/聯絡/商談共享進展信息
6-3 永不言棄,迅速實施下一步
7-2 站在客戶(自身)的立場上重新審視整個過程
7-3 學習成功和失敗的經驗
8-2 推廣促成成功的機制
8-3 著手下一步的改善
■Day 0.5
帶領學員,事例分析,綜合檢驗&運用TBP的技能;
接受培訓的公司學員正在推進的實例或準備推進的課題(要提前收集),
帶領學員以身邊熟悉的事例,理解運用TBP的手法,鞏固學習效果。
[特色]理論+課題實踐=深入淺出把握TBP 的手法
[培訓時間]2天(連續)
[要求]學員要分組
■Day 1.5
理論為主,說明TBP 的方法體系:
(穿插事例)
- 什么是[豐田的問題解決]
- 日常工作中的基本意識
- 什么是豐田所謂的[問題]
- 明確問題
- 思考工作的“真正目的”
- 思考工作的“理想狀態”和“現狀”
- 將“理想狀態”和“現狀”之間的差距可視化
- 分解問題
2-2 選定要優先著手解決的問題
2-3 “現地現物”地觀察流程,明確問題點
- 設定目標
3-2 設定定量、具體且富有挑戰性的目標
- 把握真因
4-2 現地現物地確認事實,反復追問“為什么”
4-3 明確真因
- 制定對策
5-2 篩選出附加值高的對策
5-3 尋求共識
5-4 制定明確具體的實施計劃
- 貫徹實施對策
6-2 通過及時的匯報/聯絡/商談共享進展信息
6-3 永不言棄,迅速實施下一步
- 評價結果和過程
7-2 站在客戶(自身)的立場上重新審視整個過程
7-3 學習成功和失敗的經驗
- 鞏固成果
8-2 推廣促成成功的機制
8-3 著手下一步的改善
■Day 0.5
帶領學員,事例分析,綜合檢驗&運用TBP的技能;
接受培訓的公司學員正在推進的實例或準備推進的課題(要提前收集),
帶領學員以身邊熟悉的事例,理解運用TBP的手法,鞏固學習效果。

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