創新致勝—解析互聯網創新思維與跨界應用案例
 
課程背景:
在實際工作過程中，我們都需要運用思維模式去解決各種問題，但卻常遇見許多難題如：
思維不完整，在解決問題時難以作全面思考；偏重于邏輯思維，容易造成決策緩慢刻板；偏重于發散思維，雖處事靈活、決策快，但風險大；該課程基于“全腦”理論基礎，將有效的創新工具傳教授學員，這些工具分布在創新思維解決問題的各個階段，具有極強的實用性和操作性，從而幫助學員掌握在解決問題的不同階段，使用不同的思維創新和決策工具。
創新是趨勢，關鍵在方法
競爭日益激烈的今天，過去可行的如今未必可行，每個人、每個組織都在談創新、尋求創新!但是，到底什么是創新?以及如何切實有效地提升自己和組織的創新能力，卻仍是一個很模糊的領域!
解決創新靠“悟”、靠“天分”的時代
創意≠創新!成功的創新不是靈光一現的創意，而是深思熟慮理性地選擇不同的創新形式。本課程通過流程化工具，不但讓學員學會創意，并能夠將創意進行處理，減少試錯風險
請學員帶著工作課題加入培訓，邊學邊應用，使課程價值與工作聯結更緊密。
 
課程目標：
    1. 培養創新意識，應用創新技巧解決問題
    2. 開發潛能，激發創意
    3. 轉變消極想法為積極有價值的創意
    4. 將新創意轉化為可實施的解決方案
    5. 應用集體智慧解決工作難題，尋找新的機遇
    6. 掌握創新思維問題解決的步驟，掌握創新的方法和工具
 
課程時間：1天（6小時/天)
授課對象：中基層管理者、高潛員工、主管、研發部、市場部、產品部等
授課方法：理論講授（20%）+案例分析（30%）+小組研討（20%）+實操練習（30%）
課程模型：
 
 
課程大綱
 
第一講：創新與創新能力

1. 怎樣界定創新

1. 案例：亞馬遜與當當網
2. 創新的含義
3. 做別人不做的事
4. 創新有六個特點
5. 創新的性質和過程
6. 創新型企業與傳統企業的差別

2. 創新能力－人人都能創新

1. 案例：金融危機到來，網吧能做什么
2. 什么是創新能力
3. 創新能力由哪幾部分構成－創造力公式
4. 你還有多少創新潛力尚未被挖掘
5. 創新能力存在于大腦的什么地方
6. 創新能力和開發訓練－簡單實用的“21天訓練法”

3. 創新精神

1. 案例：你能記住的只有亞歷山大·格拉漢姆·貝爾
2. 創新者與普通人的首要區別
3. 創新意識和創新性格

 
第二講：什么是創新思維

1. 關于創新思維

1. 案例：中國人民銀行有多少錢
2. 什么是思維
3. 什么是創新思維
4. 創新思維的特點
5. 常用的創新思維方式

2. 創新思維產生的條件

1) 案例：螃蟹殼是軟的
2) 產生創新思維的四個條件
3) 管理創新相似于什么創新
 
第三講：創新思維訓練與方法
1. 20世紀最大的發明是什么
1) 案例：許振超工作法
2) 創新一定有方法
3) 創新方法的分類
2. 缺點列舉法
1) 案例：二相插座的發明
2) 什么是缺點列舉法
3) 訓練步驟
3. 奧斯本檢核表法
1) 案例：“表”情萬種
2) 世界上第一張檢核表
3) 訓練步驟
4. 組合法
1) 案例：他因此獲得了諾貝爾獎
2) 組合法有幾種實現的方式
3) 訓練步驟
5. 移植法
1) 案例：“妙筆”，妙！
2) 移植法的幾種類型
3) 訓練步驟
6. BS法與66法
1) BS法及其四項基本原則
2) 訓練步驟
3) 什么是菲利普斯66法
4) 企業管理創新：探索新方法、新措施
 
第四講：互聯網創新案例分享與實踐
1. 互聯網+傳統行業創新之路
1) 互聯網+醫療產業合璧之喜
2) 互聯網+文化產業二次升級
3) 互聯網+教育行業轉型分析
2. 互聯網公司創新之道（實戰案例分享）
一、用戶為王， 極致體驗（價值觀）
二、邊緣創新， 充分放權（決策鏈）
三、管理創新， 文化基因（諸侯制）
四、賽馬機制， 獨立成軍（微信、游戲、AI）
五、敏捷迭代， 小步快跑（互聯網+）