學(xué)騰訊互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新思維
2021-08-28 14:41:01 來源:周則康 點擊:
學(xué)騰訊互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新思維課程背景:在過去20年里,中國互聯(lián)網(wǎng)時代從模仿到創(chuàng)新的變遷,找到了屬于中國特色互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式。特別以騰訊為代表,從QQ到微信在國外都能找到對標(biāo),但國外這兩類產(chǎn)品基本上都是曇花一現(xiàn),

學(xué)騰訊互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新思維
課程背景:
在過去20年里,中國互聯(lián)網(wǎng)時代從模仿到創(chuàng)新的變遷,找到了屬于中國特色互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式。特別以騰訊為代表,從QQ到微信在國外都能找到對標(biāo),但國外這兩類產(chǎn)品基本上都是曇花一現(xiàn),唯獨(dú)騰訊找到獨(dú)特的創(chuàng)新的方式,為騰訊撐起了萬億市值,并引領(lǐng)全球的社交類產(chǎn)品。從而慢慢地形成了騰訊特有的企業(yè)文化、組織變革、人才管理,戰(zhàn)略創(chuàng)新,以及互聯(lián)網(wǎng)做產(chǎn)品的方法論與思維模式。
課程目標(biāo):
1、了解騰訊的企業(yè)文化、組織變革,參考中找到可能有用的思路和方法;
2、了解騰訊戰(zhàn)略創(chuàng)新與人才培養(yǎng)體系,形成構(gòu)建人才培養(yǎng)和戰(zhàn)略升級的啟發(fā);
3、了解騰訊做互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品實戰(zhàn)案例,參考做互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的思維和方法,為自身企業(yè)或個人找到突破口,做出更好產(chǎn)品打造商業(yè)模式。
本課程,讓學(xué)員從0-1,1-N全方位全息了解騰訊,學(xué)習(xí)騰訊獨(dú)特創(chuàng)新模式。為學(xué)員提供更多啟發(fā),利于學(xué)員自身或企業(yè)的特點,敢于找到自我變革,重塑組織、構(gòu)建企業(yè)文化、培養(yǎng)人才和激勵等創(chuàng)新思路。希望在未來,各學(xué)員在不斷試錯中成長,創(chuàng)造出更有意義的產(chǎn)品或服務(wù),回報客戶、員工及社會。
課程時間:1天或2天,5小時或10小時左右
課程對象:企業(yè)老板、中高層管理者等
課程方式:觀點突出、案例互動、講解點評、分組研討等
課程大綱
Part1:感受獨(dú)特騰訊,了解文化與福利
1、騰訊的企業(yè)文化與責(zé)任觀
2、用戶為本,科技向善
3、用獨(dú)特的福利來“寵愛”員工
Part2:不斷變革組織中,探索創(chuàng)新商業(yè)模式
1、騰訊發(fā)展的三個階段?!
2、打破組織,自我革新:包括成長期,失控期,創(chuàng)新期,新機(jī)遇
3、“微創(chuàng)新”的力量,造就極致產(chǎn)品體驗
4、著眼產(chǎn)品、賦能投資,賺了另一個“騰訊”
Part3:連接人、服務(wù)、設(shè)備與企業(yè),以及未來科技
1、騰訊業(yè)務(wù)布局:連接用戶與生活
2、騰訊“數(shù)字方舟”計劃,助力產(chǎn)業(yè)數(shù)字化
3、探索,面向未來的創(chuàng)新科技
4、責(zé)任與信任:讓科技為世界創(chuàng)造美好
Part4:連接人才,助力成長,績效考核
1、人才招聘的策咯與思路
2、8/2原理的員工績效考核
3、助力用戶晉升,形成通道的職級評定
4、虛擬組織與自發(fā)創(chuàng)立的“協(xié)會”
5、不同職位與職級的人才培訓(xùn)體系
Part5:產(chǎn)品的常識:實戰(zhàn)流程與創(chuàng)新思維
1、匠心精神:善良比聰明更重要?
2、實戰(zhàn)流程:源于“為什么做,滿足人們什么需求?”
3、何為“人人都是產(chǎn)品經(jīng)理”:生活或工作
4、實事求是的常識擁護(hù)者
5、重新排列組合就是創(chuàng)新?
Part6:簡單的失控:生長中自我凈化
1、生態(tài)系統(tǒng)里的一種自發(fā)秩序
2、世界是新的
3、交流與提問:回顧總結(jié)
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