華為團隊領(lǐng)導力發(fā)展

2023-11-24 17:11:32 來源：點擊：

理解華為的以奮斗者為本的價值觀數(shù)字化時代的績效管理挑戰(zhàn)與應對了解數(shù)字化時代的績效管理為什么需要順應驅(qū)動力30的管理方式掌握實施開展OKR具體步驟及關(guān)鍵動作培養(yǎng)管理者領(lǐng)導及

團隊領(lǐng)導力發(fā)展

高績效團隊建設(shè)

1. 理解建設(shè)高績效團隊特征（GRPI），啟發(fā)學員深刻理解高績效團隊領(lǐng)導力的關(guān)鍵要素

2. 修煉自覺“做”管理者的心理反應機制，使得管理者跨越心理盲區(qū)，總結(jié)診斷管理問題的方法

3. 對高績效團隊的認知達成共識

基層管理者角色認知

認清了自己的職責，理順了關(guān)鍵業(yè)務活動，真正完成從意識到行為的轉(zhuǎn)變。

以客戶為中心的績效管理（研討版）

1. 理解管理者的核心要務是通過影響他人/團隊去完成任務

2. 理解華為績效管理的實踐與運作

3. 了解華為如何通過績效管理機制落實以客戶為中心的價值觀

以奮斗者為本的激勵管理（研討版）

1. 理解華為的以奮斗者為本的價值觀

2. 了解華為激勵管理的實踐與運作

數(shù)字化時代的績效管理挑戰(zhàn)與應對

1. 了解數(shù)字化時代的績效管理為什么需要順應驅(qū)動力3.0的管理方式

2. 理解OKR的核心特點及適用組織與場景

3. 掌握實施開展OKR具體步驟及關(guān)鍵動作

激發(fā)員工潛能——成果導向的教練式輔導與激勵

1. 理解教練式輔導的含義，樹立教練式輔導的意義

2. 掌握教練式輔導的步驟及相關(guān)技巧（有效提問、傾聽）

3. 運用GROW模型實施輔導

員工管理的藝術(shù)——案例與實務研討

1. 正確認知管理者在組織中的職責與角色、管理者重新檢視自身的領(lǐng)導能力與管理風格

2. 培養(yǎng)管理者領(lǐng)導及應變能力、活用員工激勵、人才發(fā)展與抱怨處理等技巧

3. 明辨下屬問題行為分析與解決方式

用心激勵—構(gòu)建激勵型領(lǐng)導的思維與能力

1. 打破對激勵的固有認知，并認識到自身在激勵中的重要角色和價值；

2. 掌握有效實施非物質(zhì)激勵的方法，尤其是針對新世代群體，提高其利用有限資源進行激勵的能力；

3. 喚醒自我激勵的意識，修煉成為激勵型領(lǐng)導。

行動學習——基層管理者角色認知研討

1. 認識到作為管理者的責任和角色要求

2. 認識到公司管理者轉(zhuǎn)身過程的常見問題及轉(zhuǎn)身行動要點

3. 獲知角色履行及轉(zhuǎn)身上的優(yōu)秀實踐

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