阿里巴巴管理三板斧工作坊
2022-08-20 09:47:04 來源: 點(diǎn)擊:
「三板斧」阿里巴巴最有效的管理三天兩夜時間,統(tǒng)一思想達(dá)成共識學(xué)會抓大放小,聚焦重點(diǎn)提升管理團(tuán)隊(duì)群策群力,深修業(yè)務(wù)落地目標(biāo)。在最真實(shí)的業(yè)務(wù)場景里,經(jīng)歷一次心力腦力體力的洗禮,和團(tuán)隊(duì)一起,全情投入,破
「三板斧」阿里巴巴最有效的管理
三天兩夜時間,統(tǒng)一思想達(dá)成共識學(xué)會抓大放小,聚焦重點(diǎn)提升管理團(tuán)隊(duì)群策群力,深修業(yè)務(wù)落地目標(biāo)。在最真實(shí)的業(yè)務(wù)場景里,經(jīng)歷一次心力腦力體力的洗禮,和團(tuán)隊(duì)一起,全情投入,破局成長。
管理九板斧介紹:
2009年,阿里已經(jīng)有1萬員工,如何培養(yǎng)干部成了制約阿里發(fā)展的關(guān)鍵問題之一。
當(dāng)時的阿里,已經(jīng)嘗試了市面上幾乎所有最優(yōu)秀的培訓(xùn)課程和老師,但馬云要的是快速、簡單、有效,“就像程咬金的三板斧一樣,斧子落下去,就要有效果!”最終三板斧體系應(yīng)運(yùn)而生,因其設(shè)定在真實(shí)的業(yè)務(wù)場景中進(jìn)行,規(guī)則殘酷,參與者高度緊張,三天兩夜幾乎不眠不休,同時效果也極為可觀,一舉奠定了在干部培養(yǎng)領(lǐng)域的江湖地位。
實(shí)戰(zhàn)中,案例三板斧分為面向 基、中、高層干部的三個項(xiàng)目,阿里稱之為 腿部力量,腰部力量 ,頭部力量,各自有各自的側(cè)重點(diǎn),推廣最為廣泛的腿部三板斧,核心是 Hire & Fire Team Building Get Result 。
三板斧實(shí)際上搭建了一個自成體系的管理者能力模型。

三板斧特色:
l Hire & Fire(招聘&解雇)
Ø 是自己的事
Ø Train,Remove,F(xiàn)ire
Ø 心要仁慈,刀要快
l Team Building (建團(tuán)隊(duì):溝通,輔導(dǎo),激勵)
Ø 榮譽(yù)歸團(tuán)隊(duì),責(zé)任歸自己
Ø 在用的過程中養(yǎng)人,在養(yǎng)的過程中用人
l Get Result(拿結(jié)果:設(shè)定目標(biāo) 績效設(shè)定,績效考核,績效review)
Ø 丑話當(dāng)先,No Surprise
Ø 沒有過程的結(jié)果是垃圾,沒有結(jié)果的過程是放屁

企業(yè)收獲:
心力:課程的壓力很大,淘汰的同學(xué)會面臨無法繼續(xù)培訓(xùn)甚至是降薪,取消績效獎等嚴(yán)厲的懲罰,如何更好的面對這一挑戰(zhàn),做好心里的建設(shè)和準(zhǔn)備。
體力:3天2夜,總共的睡眠時間不足8個小時,面臨高壓的狀態(tài)如何保持身體的狀態(tài)。
腦力:身體極度疲憊的情況下,如何保持大腦的清醒,在課程輸入和共創(chuàng)輸出時創(chuàng)造應(yīng)有的價值甚至是高效的頭腦風(fēng)暴和創(chuàng)新。
1、以輸入帶動輸出:許多企業(yè)管理上認(rèn)知不同,而不是一味共創(chuàng)
2、用激勵帶動組織:271/361應(yīng)是激勵工具,而不是傷人工具
3、不僅是老師教練:更是用心培伴,同頻共振
★1種學(xué)習(xí)工具:3天3夜統(tǒng)一管理思想和價值觀,幫助企業(yè)管理者在意識上形成共同認(rèn)知
★1種思維方式:化繁為簡,學(xué)會聚焦,助力企業(yè)在管理中形成強(qiáng)有力的抓手
★1種行動學(xué)習(xí):在最真實(shí)的業(yè)務(wù)場景中,探討實(shí)際問題,輸出最具落地性的行動計劃

項(xiàng)目時間:線下,三天三晚
項(xiàng)目環(huán)節(jié):課前各個小組業(yè)務(wù)目標(biāo)的確認(rèn)——項(xiàng)目過程中業(yè)務(wù)目標(biāo)分解——成果展示——嘉賓點(diǎn)評——講師分享等
角色設(shè)定:
通過導(dǎo)師、嘉賓、觀察員等幾個關(guān)鍵角色帶動和影響學(xué)員參與和學(xué)習(xí),最終掌握管理技能,提升管理意識。
★導(dǎo)師:結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提煉成管理方法論分享給學(xué)員
★嘉賓:從一個新的視角點(diǎn)評學(xué)員的項(xiàng)目和管理動作
★觀察員:每組一個,可以是本公司職級較高的人選。
課程合作流程(參考):
課程安排(參考):
嘉賓簡介:
陳亮——
阿里十年陳員工
曾任阿里中供紹興、寧波區(qū)域政委
曾任北京大區(qū)大政委
曾任阿里集團(tuán)事務(wù)部大政委
曾任阿里集團(tuán)CMO線大政委
曾任阿里學(xué)院、淘寶大學(xué)課程設(shè)計專家
曾任淘寶大學(xué)品牌部經(jīng)理
阿里三板斧內(nèi)訓(xùn)項(xiàng)目核心講師
錢峰——
曾任阿里浙江大區(qū)培訓(xùn)部、溫、臺、紹、義區(qū)域負(fù)責(zé)人
曾任阿里中西部大區(qū)培訓(xùn)部經(jīng)理
阿里三板斧內(nèi)訓(xùn)項(xiàng)目核心講師
課程知識點(diǎn)簡介:
1、管理者的身份定位
(1)管理者的成就感
(2)管理者修煉的三層次
(3)管理者面對的五大管理人群
(4)阿里巴巴對管理者的自我管理的四大能力要求
(5)案例分享
2、目標(biāo)的溝通與分解
(1)目標(biāo)設(shè)定的PE SMART
(2)目標(biāo)的清晰及向上溝通
(3)面對目標(biāo)的合理心態(tài)調(diào)整
(4)如何把目標(biāo)sells 給下屬
(5)如何跟進(jìn)目標(biāo)管理
3、結(jié)構(gòu)化面試、STAR
(1)面試流程梳理
(2)大面試法概念
(3)面試中要避免的兩種方式
(4)面試跟進(jìn)型問題設(shè)計
(5)如何判斷面試內(nèi)容的真?zhèn)?br /> 4、情景輔導(dǎo)技巧、團(tuán)隊(duì)激勵的方法
(1)阿里巴巴情景化管理
(2)物資激勵、精神激勵的應(yīng)用
(3)探討低額激勵的共創(chuàng)
(4)激勵因子的應(yīng)用
5、績效考核流程梳理、績效面談技巧及案例分享
(1)績效管理流程
(2)績效面談流程
(3)績效打分規(guī)則
(4)績效面談案例分享
三天兩夜時間,統(tǒng)一思想達(dá)成共識學(xué)會抓大放小,聚焦重點(diǎn)提升管理團(tuán)隊(duì)群策群力,深修業(yè)務(wù)落地目標(biāo)。在最真實(shí)的業(yè)務(wù)場景里,經(jīng)歷一次心力腦力體力的洗禮,和團(tuán)隊(duì)一起,全情投入,破局成長。
管理九板斧介紹:
2009年,阿里已經(jīng)有1萬員工,如何培養(yǎng)干部成了制約阿里發(fā)展的關(guān)鍵問題之一。
當(dāng)時的阿里,已經(jīng)嘗試了市面上幾乎所有最優(yōu)秀的培訓(xùn)課程和老師,但馬云要的是快速、簡單、有效,“就像程咬金的三板斧一樣,斧子落下去,就要有效果!”最終三板斧體系應(yīng)運(yùn)而生,因其設(shè)定在真實(shí)的業(yè)務(wù)場景中進(jìn)行,規(guī)則殘酷,參與者高度緊張,三天兩夜幾乎不眠不休,同時效果也極為可觀,一舉奠定了在干部培養(yǎng)領(lǐng)域的江湖地位。
實(shí)戰(zhàn)中,案例三板斧分為面向 基、中、高層干部的三個項(xiàng)目,阿里稱之為 腿部力量,腰部力量 ,頭部力量,各自有各自的側(cè)重點(diǎn),推廣最為廣泛的腿部三板斧,核心是 Hire & Fire Team Building Get Result 。
三板斧實(shí)際上搭建了一個自成體系的管理者能力模型。

三板斧特色:
l Hire & Fire(招聘&解雇)
Ø 是自己的事
Ø Train,Remove,F(xiàn)ire
Ø 心要仁慈,刀要快
l Team Building (建團(tuán)隊(duì):溝通,輔導(dǎo),激勵)
Ø 榮譽(yù)歸團(tuán)隊(duì),責(zé)任歸自己
Ø 在用的過程中養(yǎng)人,在養(yǎng)的過程中用人
l Get Result(拿結(jié)果:設(shè)定目標(biāo) 績效設(shè)定,績效考核,績效review)
Ø 丑話當(dāng)先,No Surprise
Ø 沒有過程的結(jié)果是垃圾,沒有結(jié)果的過程是放屁

企業(yè)收獲:
心力:課程的壓力很大,淘汰的同學(xué)會面臨無法繼續(xù)培訓(xùn)甚至是降薪,取消績效獎等嚴(yán)厲的懲罰,如何更好的面對這一挑戰(zhàn),做好心里的建設(shè)和準(zhǔn)備。
體力:3天2夜,總共的睡眠時間不足8個小時,面臨高壓的狀態(tài)如何保持身體的狀態(tài)。
腦力:身體極度疲憊的情況下,如何保持大腦的清醒,在課程輸入和共創(chuàng)輸出時創(chuàng)造應(yīng)有的價值甚至是高效的頭腦風(fēng)暴和創(chuàng)新。
1、以輸入帶動輸出:許多企業(yè)管理上認(rèn)知不同,而不是一味共創(chuàng)
2、用激勵帶動組織:271/361應(yīng)是激勵工具,而不是傷人工具
3、不僅是老師教練:更是用心培伴,同頻共振
★1種學(xué)習(xí)工具:3天3夜統(tǒng)一管理思想和價值觀,幫助企業(yè)管理者在意識上形成共同認(rèn)知
★1種思維方式:化繁為簡,學(xué)會聚焦,助力企業(yè)在管理中形成強(qiáng)有力的抓手
★1種行動學(xué)習(xí):在最真實(shí)的業(yè)務(wù)場景中,探討實(shí)際問題,輸出最具落地性的行動計劃

項(xiàng)目時間:線下,三天三晚
項(xiàng)目環(huán)節(jié):課前各個小組業(yè)務(wù)目標(biāo)的確認(rèn)——項(xiàng)目過程中業(yè)務(wù)目標(biāo)分解——成果展示——嘉賓點(diǎn)評——講師分享等
角色設(shè)定:
通過導(dǎo)師、嘉賓、觀察員等幾個關(guān)鍵角色帶動和影響學(xué)員參與和學(xué)習(xí),最終掌握管理技能,提升管理意識。
★導(dǎo)師:結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提煉成管理方法論分享給學(xué)員
★嘉賓:從一個新的視角點(diǎn)評學(xué)員的項(xiàng)目和管理動作
★觀察員:每組一個,可以是本公司職級較高的人選。
課程合作流程(參考):
| 時間軸 | 參與人群 | 具體內(nèi)容 |
| 開課前25天 | CEO、高管、HRD、培訓(xùn)部負(fù)責(zé)人 | 1、溝通內(nèi)訓(xùn)需求、了解參訓(xùn)人員類型及工作狀態(tài) 2、明確課程內(nèi)容和收獲 |
| 開課前20天 | 培訓(xùn)部 | 1、給出物料需求表 2、酒店配置需求點(diǎn) 3、了解組織架構(gòu)、確定分組名單 |
| 開課前10天 | 培訓(xùn)學(xué)員leader、HRD、培訓(xùn)部負(fù)責(zé)人、授課老師 | 1、確定分組后的每組的真實(shí)目標(biāo)(明確性與可行性) 2、找到企業(yè)需解決的管理問題的真實(shí)案例 (身份定位、溝通、輔導(dǎo)、績效、目標(biāo)) |
| 開課前7天 | 培訓(xùn)學(xué)員leader、HRD、培訓(xùn)部負(fù)責(zé)人、授課老師 | 對于上一次溝通遺留未解答問題的落實(shí),課程中案例的輸出確定 |
課程安排(參考):
| 日期 | 時間 | 內(nèi)容 |
| 1、制定學(xué)習(xí)規(guī)劃 2、制定271績效考核的KPI 3、分組、各組節(jié)目順序確認(rèn) |
||
| 第一天 | 9:00-12:00 | 1、歡迎講師 2、知識點(diǎn)講解:身份定位、管理者的自我修養(yǎng),disc測試; 3、業(yè)務(wù)目標(biāo)公布,預(yù)告271機(jī)制 |
| 12:00-14:00 | 午餐休息 | |
| 14:00-14:10 | 課前互動:第一小組節(jié)目表演 | |
| 14:10-18:00 | 1、知識點(diǎn)講解:目標(biāo)的溝通與分解 2、分解目標(biāo):SELL目標(biāo),準(zhǔn)備目標(biāo)第一次輸出 |
|
| 18:00-19:00 | 晚餐休息 | |
| 19:00-24:00 | 1、業(yè)務(wù)目標(biāo)PPT各組第一次展示和點(diǎn)評 2、第一次271評分 3、課后作業(yè):團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)STAR |
|
| 第二天 | 9:00-9:10 | 課前互動:第二小組節(jié)目表演 |
| 9:10-12:00 | 知識點(diǎn)講解:結(jié)構(gòu)化面試、STAR | |
| 12:00-14:00 | 午餐休息 | |
| 14:00-14:10 | 課前互動:第三小組節(jié)目表演 | |
| 14:10-18:00 | 1、知識點(diǎn)講解:情景輔導(dǎo)技巧、團(tuán)隊(duì)激勵的方法 2、業(yè)務(wù)方案改進(jìn) |
|
| 18:00-19:00 | 晚餐休息 | |
| 19:00-24:00 | 271打分公布,現(xiàn)場績效面談 | |
| 第三天 | 9:00-9:10 | 課前互動:第四小組節(jié)目表演 |
| 9:10-12:00 | 1、知識點(diǎn)講解:績效考核流程梳理、績效面談技巧及案例分享 2、最終方案準(zhǔn)備 |
|
| 12:00-14:00 | 午餐休息 | |
| 14:00-17:30 | 1、最終PPT輸出及點(diǎn)評 2、做落地行動方案 |
|
| 17:30-19:00 | 結(jié)業(yè) |
嘉賓簡介:陳亮——
阿里十年陳員工
曾任阿里中供紹興、寧波區(qū)域政委
曾任北京大區(qū)大政委
曾任阿里集團(tuán)事務(wù)部大政委
曾任阿里集團(tuán)CMO線大政委
曾任阿里學(xué)院、淘寶大學(xué)課程設(shè)計專家
曾任淘寶大學(xué)品牌部經(jīng)理
阿里三板斧內(nèi)訓(xùn)項(xiàng)目核心講師
錢峰——曾任阿里浙江大區(qū)培訓(xùn)部、溫、臺、紹、義區(qū)域負(fù)責(zé)人
曾任阿里中西部大區(qū)培訓(xùn)部經(jīng)理
阿里三板斧內(nèi)訓(xùn)項(xiàng)目核心講師
課程知識點(diǎn)簡介:
1、管理者的身份定位
(1)管理者的成就感
(2)管理者修煉的三層次
(3)管理者面對的五大管理人群
(4)阿里巴巴對管理者的自我管理的四大能力要求
(5)案例分享
2、目標(biāo)的溝通與分解
(1)目標(biāo)設(shè)定的PE SMART
(2)目標(biāo)的清晰及向上溝通
(3)面對目標(biāo)的合理心態(tài)調(diào)整
(4)如何把目標(biāo)sells 給下屬
(5)如何跟進(jìn)目標(biāo)管理
3、結(jié)構(gòu)化面試、STAR
(1)面試流程梳理
(2)大面試法概念
(3)面試中要避免的兩種方式
(4)面試跟進(jìn)型問題設(shè)計
(5)如何判斷面試內(nèi)容的真?zhèn)?br /> 4、情景輔導(dǎo)技巧、團(tuán)隊(duì)激勵的方法
(1)阿里巴巴情景化管理
(2)物資激勵、精神激勵的應(yīng)用
(3)探討低額激勵的共創(chuàng)
(4)激勵因子的應(yīng)用
5、績效考核流程梳理、績效面談技巧及案例分享
(1)績效管理流程
(2)績效面談流程
(3)績效打分規(guī)則
(4)績效面談案例分享
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